Симметричное рисование

Огромное количество нервных окончаний расположено именно на пальчиках рук каждого ребенка. В основу занятий песочной терапии положены представления о тесной взаимосвязи между мелкой моторикой и развитием полушарий головного мозга у детей.
При любом взаимодействии с песком используются обе руки, порой одновременно, благодаря чему идет благотворное влияние на развитие правого и левого полушария, а также их взаимодействия. При таком подходе гармонизируется эмоциональное состояние. У детей активно развивается мелкая моторика: каждый элемент рисуется определенным пальчиком определенной руки, маленькие фигуры побуждают детей задействовать полностью всю кисть руки — и ладонь, и пальцы. Ребенок учится владеть своими руками, успокаивается, тренирует внимание, воображение, укрепляется нервная система.
Сегодня мы учились рисовать обеими руками одновременно. Это тренирует наш мозг и помогает нам лучше координировать движения.

Кильметова Д.Р., тьютор